SPROVOD S. ADMIRATE MIKLAUŽIĆ
S. Admirata je sahranjena 1. travnja 2025. godine u Zagrebu na groblju Mirogoj u sestarki grob. Sprovodne obrede vodio je o. Vlatko...

Izlet volontera u Davor
Volonteri Župe sv. Blaža iz Zagreba, koji redovito brinu o urednosti župne crkve, rado su se odazvali na poziv s. Justine, koja aktivno djeluje u župi,...

Duhovna obnova
Dana 23. ožujka 2025. godine u samostanu Marijinih sestara održana je mjesečna duhovna obnova koju je predvodio don Josip Radić. Susret smo započeli...

Godišnji sastanak Upravnog odbora i Radne skupine
RENATE (Religious in Europe Networking Against Trafficking and Exploitation) Autor: s. Stanka Oršolić DSNG
Od 10. do 14. ožujka 2025. godine s....

DUHOVNE VJEŽBE
U našem samostanu u Remetama, Bukovačka 316, dvadeset sestara obavlja duhovne vježbe. Voditelj je p. Mirko Nikolić DI.

SPROVOD S. GRACIJE ŠAINČEVIĆ
S. Gracija je sahranjena u ponedjeljak, 1. srpnja 2024. godine. Sahranjena je na mjesnom groblju u Slavonskom Brodu u sestarki grob. Sprovodne...

ŽUPA DAVOR - ZLATNI JUBILEJ S. DUBRAVKE KOPILOVIĆ
Danas je u našoj župi bilo svečano i raspjevano. Na svetoj Misi na poseban smo način u molitve stavili naše časne sestre, Sestre Naše Gospe, koje već...

ZLATNI JUBILEJ ZAVJETA S. JELENE MARKIĆ, S. JASMINKE EREIZ I S. DUBRAVKE KOPILOVIĆ
U samostanu u Bukovačkoj 316 održan je od utorka 25. lipnja do subote 29. lipnja 2024. turnus duhovnih vježbi za sestre. Voditelj je bio...

PREMINULA S. M. GRACIJA ŠAINČEVIĆ
Svim sestrama, rodbini i prijateljima javljamo da je naša draga
s. M. Gracija...


Ana Thea Filipović: Učiti živjeti zajedno
Dimenzije socijalnog učenja u pedagoškoj i teološkoj perspektivi
Učiti živjeti zajedno jedan je od četiriju stupova cjeloživotnog učenja koje navodi preporuka UNESCO-u Međunarodne komisije za razvoj obrazovanja u 21. stoljeću. Učenje suživota s drugima usko je povezano s ostalim sastavnicama obrazovanja: Promicanjem razvoja osobe, stjecanjem znanja te osposobljavanjem za zanimanje i preuzimanje odgovornosti u svijetu rada.
Knjiga polazi od aktualnih zahtjeva za intenziviranjem socijalnog učenja i propituje različita značenje i očekivanja koja se pridaju pojmu socijalnog učenja i socijalne kompetencije te s njima semantički srodnih konstrukata socijalno-emocionalnog učenja, empatije, socijalne odgovornosti i socijalne osjetljivosti, socijalno-dijakonijskog učenja, učenja za jedan svijet.
Istraživačka perspektiva je prvenstveno pedagoška, a izvorna motivacija je teološka. Polazište relgiijskopedagoškog i teološkog govora je uvjerenje da su vjerske zajednice pozvane iznijeti na vidjelo humanizirajući potencijal religija, koji je u stanju dati posebnu snagu socijalnom i moralnom odgoju i učenju. Riječ je o religioznom odgoju i obrazovanju koje, afirmirajući osobe istodobno promiče religijama inherentne vrednote zajedništva i uključenosti.
Autorica je profesorica na Katoličkome bogoslovnom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, pročelnica Katedre religijske pedagogije i katehetike i predstojnica Katehetskog instituta. Redovita je članica Europske akademije znanosti i umjetnosti, Međunarodne akademije praktičke teologije, Europskog foruma za školski vjeronauk, Europskog društva znanosti Hrvatske.
http://www.ks.hr/uciti-zivjeti-zajedno